こんにちは、Naruです(プロフィールはこちら)です。
僕は息子を日本の高校2年になるタイミングでアメリカにつれてきました。
6月(2023年)に現地の高校を卒業しました。
現地の高校の科目全体に関してはこちらの記事にまとめておりますが、この記事では特にSocial Studiesについて細かくまとめてみました。
\ この記事で分かること /
(ニュージャージー州の公立パラマス高校の事例から)
- Social Studiesと単位
- World Studies College Prep
- World Studies Honors
- World Studies for English Language Learners
- United States History I College Prep
- United States History I Honors
- Advanced Placement United States History I
- American History and Culture for English Language Learners I
- United States History II College Prep
- United States History II Honors
- Advanced Placement United States History II
- American History and Culture for English Language Learners II
- まとめ
Social Studiesと単位
ニュージャージー州教育省は、全ての生徒がSocial Studies(社会)で最低15単位を修了することを要求しています。これには、世界史の1年間(5単位)とアメリカ史の2年間(10単位)が含まれます(アメリカ史IおよびII)。大学進学準備のためには、4年間(20単位)が推奨されています。社会科学の基礎コースで獲得した全ての単位は、卒業要件に向けてカウントされます。
息子が通っていたニュージャージー州のパラマスハイスクールのSocial Studiesの授業は以下のような構成になっています。
科目名 | 期間 | 単位 | 該当学年 | 履修条件 |
World Studies College Prep | 通年 | 5 | 9 | |
World Studies Honors | 通年 | 5 | 9 | 同上 |
World Studies for English Language Learners | 通年 | 5 | 9,10,11,12 | ESLの生徒 |
United States History I College Prep | 通年 | 5 | 10 | ・World Studiesの履修 ・先生の推薦 |
United States History I Honors | 通年 | 5 | 10 | ・World Studiesの履修 ・Honors 基準での先生の推薦 |
Advanced Placement United States History I | 通年 | 5 | 10 | ・先生の推薦 ・夏休みの課題修了 ・Honors Social Studiesの成績B以上 ・College Prep Social Studiesの成績A以上 |
American History and Culture for English Language Learners I | 通年 | 5 | 9,10,11,12 | ESLの生徒 |
United States History II College Prep | 通年 | 5 | 11 | ・U.S. History Iの履修 ・先生の推薦 |
United States History II Honors | 通年 | 5 | 11 | ・U.S. History Iの履修 ・Honors 基準での先生の推薦 |
Advanced Placement United States History II | 通年 | 5 | 11 | ・先生の推薦 ・夏休みの課題修了 ・AP Social Studiesの成績B以上 ・Honors Social Studiesの成績A以上 ・APテスト受験 |
American History and Culture for English Language Learners II | 通年 | 5 | 9,10,11,12 | ESLの生徒 |
表の中で、「xxx for English Language Learners」という科目が入っています。
これは息子のように他の国で育ってきて、英語はESL*を受けているという生徒向けのものです。
World Studies College Prep
生徒たちは世界の中の一市民として、以下のような能力を養うことを期待されています。
・問題解決
・研究/調査能力
そして、これらの能力を活かして、
・経済がグローバル社会へどのように影響を与えるか
・物理的/文化的環境に対する人間行動
を学んでいきます。
指導と評価は文学と技術の両方とリンクしており、実例としては、時間と場所を超えて発生したジェノサイドに焦点を当てた学際的なものが特徴的です。
一年を通じて、生徒たちは歴史的出来事とそれらの芸術、哲学、音楽、科学、文学における表現との間のつながりを理解することが期待されています。
World Studies Honors
内容は、World Studies College Prepと同じですが、「Honors」という名称が示すように、学業成績が優秀な生徒や、より深い学習に興味がある生徒を対象としています。
・カリキュラムはより高度で、批判的思考や分析的なスキルを要求されることが多いです。
・授業のペースが速く、生徒には自主学習や追加の課題が求められることがあります。
World Studies for English Language Learners
「英語学習者のための世界研究」は、ニュージャージー州教育省の世界史に関する要件をカバーする1年間のプログラムです。このプログラムは、ESLの英語学習者のみが受講できます。
このコースは、学習トピックを通して、スピーチやライティングの適用にも焦点を当てています。
1300年代から現代に至る近代世界史
ESLの生徒向けの科目です。
United States History I College Prep
アメリカ史の基礎から19世紀末までに焦点を当てた「United States History I CP」では、生徒たちは歴史的思考、問題解決、研究を用いて、過去と現在の出来事を結びつけながら、歴史的出来事の意味に対するさまざまな視点を探求します。
・合衆国憲法
・アメリカ政府の構造
・市民権における責任の役割
・世界におけるアメリカ合衆国の台頭
・歴史的出来事に関連する経済原則
など
United States History I Honors
内容は、United States History I College Prepと同じですが、「Honors」という名称が示すように、学業成績が優秀な生徒や、より深い学習に興味がある生徒を対象としています。
・カリキュラムはより高度で、批判的思考や分析的なスキルを要求されることが多いです。
・授業のペースが速く、生徒には自主学習や追加の課題が求められることがあります。
Advanced Placement United States History I
「上級アメリカ合衆国史 I」は、生徒たちにアメリカ史における問題や資料を批判的に扱うために必要な分析スキルと持続的な理解を提供するよう設計されています。このプログラムは、中級および上級の大学コースの準備と捉えることができます。
・それが特定の解釈上の問題にどのように関連しているか、
・その信頼性はどの程度か、
・その重要性は何か
・歴史学術に提示された証拠と解釈
生徒たちは、情報に基づいた判断に基づいて結論を導き出すためのスキルを開発し、エッセイ形式で理由と証拠を明確かつ説得力を持って提示する方法を学びます。
このコースに登録されている生徒は、事前に資料を読み込み、集中的な筆記評価に備える能力が求められます。生徒は自宅での広範囲な学習を期待されており、これには読書やライティングが含まれます。生徒はまた、一次資料の文書の解釈に批判的思考と分析スキルを取り入れることが求められ、これによりDBQ(Document Based Question)エッセイの作成ができるようになります。
American History and Culture for English Language Learners I
「American History and Culture for English Language Learners I」は、ニュージャージー州教育省の米国史 I および II の要件をカバーする2年間のプログラムです。このプログラムは、ESLの英語学習者のみが受講できます。
・(1年目)建国文書がアメリカ歴史と文化の前半部分にどのように関連するか
・(2年目)20世紀および21世紀のアメリカ歴史と文化に関連する主要なテーマ、トピック、出来事、問題について
徒たちは関連する主要なテーマを通じて、研究、ライティング、口頭プレゼンテーションのスキルを学びます。
ESLの生徒向けの科目です。
United States History II College Prep
・20世紀におけるアメリカ合衆国の世界大国への台頭
・世界政治におけるその継続的な役割
・アメリカ文化遺産の創造における移民の役割
・市民権と人権
・歴史的出来事に関連する経済原則
など
United States History II CPの生徒たちは、歴史的思考、問題解決、研究を用いて、歴史的出来事の意味に対するさまざまな視点を探求し、過去と現在の出来事を結びつけます。
United States History II Honors
内容は、United States History II College Prepと同じですが、「Honors」という名称が示すように、学業成績が優秀な生徒や、より深い学習に興味がある生徒を対象としています。
・カリキュラムはより高度で、批判的思考や分析的なスキルを要求されることが多いです。
・授業のペースが速く、生徒には自主学習や追加の課題が求められることがあります。
Advanced Placement United States History II
1800年代後半から21世紀にかけてのアメリカ歴史を形作ったテーマ、出来事、人物
テーマと年代別の両方のアプローチが使用され、アメリカの政治、経済、文化、社会、外交関係の発展に重点が置かれます。
生徒たちは様々な一次資料と解釈資料を用い、アメリカ合衆国史のハイレベル試験に出るようなドキュメントベースの質問への回答を書きます。
生徒たちは大学レベルの一次資料と教科書の読み物を完了することが期待されます。評価には章ごとの複数のクイズ、テスト、討論、プロジェクト、教室内外での広範なエッセイ、DBQ(ドキュメントベースの質問)が含まれます。
・Advanced Placementの略
・高校生が大学レベルの教育を受けられる科目
・AP科目はAP試験が必須
・AP試験の結果が良ければ大学の単位として取得できる
American History and Culture for English Language Learners II
「American History and Culture for English Language Learners II」は、ニュージャージー州教育省の米国史IおよびIIの要件をカバーする2年間のプログラムです。このプログラムは、ESLの英語学習者のみが受講できます。
・(1年目)アメリカ歴史と文化の前半部分に関連するアメリカ合衆国の建国文書の理解
・(2年目)20世紀および21世紀のアメリカ歴史と文化に関連する主要なテーマ、トピック、出来事、問題について
生徒たちは学ぶことを通じて、研究、ライティング、口頭プレゼンテーションのスキルをさらに発展させます。
ESLの生徒向けの科目です。
まとめ
いかがでしたでしょうか?
息子のように高1まで日本で勉強していた生徒にとってアメリカ人に混じってSocial Studiesを勉強するのは相当に難しいです。
それだけに、ESLの生徒向けのSocial Studies科目が用意されているのは本当に助かりました。
卒業に必要なSocial Studiesの15単位は、実は以下の3つをとることでESLの生徒でも履修可能です。
・WORLD STUDIES FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
・AMERICAN HISTORY AND CULTURE FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS I
・AMERICAN HISTORY AND CULTURE FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS II
しかもこの3つは、9,10,11,12年生のどこでもとれます。
ぼくもこの科目でSocial Studiesの卒業単位を取れました。
最後まで読んでいただきありがとうございました。
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